TOEFL(Test of English as a Foreign Language，作为外语的英语考试——托福)是由美国教育考试服务处Educational Testing Service，ETS)举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。美国教育考试服务处由1965年开始承办此项托福代考试的治理工作。

　　新托福

　　2005年9月，美国教育考试服务中央ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法，即能够反映托福枪手在一流大专院校教授教养和校园糊口中对语言实际需求的新托福考试，即TOEFL iBT(Internet Based Test)。

　　新托福由四部门组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、面试(Speaking)、写作(Writing)。每部门满分30分，整个试题满分120分。

　　一、阅读(Reading)：有三篇文章

　　与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部门提问，试题的泛起顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福代考阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部门持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的谜底。

　　二、听力(Listening)：取消了短对话

　　由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。因为是机考，托福替考在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的谜底。这个部门持续大约50分钟。

　　听力水平无疑是新托福成功与否的枢纽，除阅读外，不管哪一部门都离不开“听”。对于中国考生来说，听力却恰是薄弱环节。目前中国考生进步听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来训练新托福听写的软件，如新托福听写王软件。“听写法”进步听力的一个缺点是，刚开始训练时可能比较费时。

　　三、面试(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福替考中。

　　然而与现行的TSE比拟又有较大改动。这个部门共有6题，持续约20分钟。

　　第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。

　　第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关题目，考生有30秒钟的预备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的态度，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的态度并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。

　　第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关题目。考生有20秒钟的预备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。

　　考生可以在听音过程中记笔记以匡助答题。在预备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。

　　四、写作(Writing)要求考生在1小时内完成两篇作文。

　　其中一篇类似于老托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。

　　另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。

　　五、加试

　　一般实际考试中，考生往往会在听力或阅读部门遇到加尝尝题，也有可能阅读、听力两部门同时被加试。加试部门不算分(有人说会算分,说是抽几题给分)，但考生事先并不知道哪一部门是加试部门(有的时候经典加试是能判定出来的)，所以应该当真对待。